中原网讯(赵文源)4月20日下午，郑州市第五十八中学举办了第十届植物节的“中草药知识大探秘”植物展，全体七年级学生及老师参加了活动。

欢迎来到我班的花园

下午四点，各班学生搬着自家的植物走进广场，开始布置展区。同学们借此机会，用各种造型表达了自己的想法。

(资料图)

B7.10班的展区在旗台前，同学们十分迅速地摆好了一个两边对称的展区。当我们走近，学生立即迎上来，“欢迎来到我班的花园，这是大门，走进来就会看到我们的多种药用植物。”

A7.8班的同学们围着摆成心形的植物，蹲在地下，用彩色的粉笔画着小花。它们告诉我，A7.8班的寓意是“手望花开”。取自“顺天致性 守望花开”的谐音。

来到B7.6班的展位前，一位同学热情地介绍：“我们班的造型，上边是个数字6，因为我们是六班;下面是字母Y，是班主任老师姓氏的首字母。这个造型，寓意着姚老师托举着我们六班。”

“老师，你真棒”

在现场有许多老师指导学生布展，也有的老师与学生一起动手，还给了学生一个指导老师的机会。在B7.9班的展区，班主任许佳佳和学生一起摆放五角星，一会儿是她站起来指挥学生挪花盆，一会儿是她自己蹲下身，学生在一边说：“老师，往外拉一点儿。”“老师，你真棒。”大声夸奖的同时还使劲儿鼓掌，师生们乐呵呵地摆成了一颗五角星，并且与这颗星星合影留念。对于班级这种欢脱的氛围，许佳佳老师说：“要蹲下身交流，尊重和关心学生。我认为做了班主任后，‘教师本位’心理会严重一点。而克服它的最好方法就是‘心理置换’，站在孩子的角度来看待问题，尊重和信任学生，与学生平等相待。”

植物节纪念卡，多多益善

本届植物展设置了知识竞猜活动。每个班设置40道与自己展出的植物有关的谜语、问答等题目，供别班的学生来竞猜，答对者可获得一张植物节的纪念卡。

个人获得的纪念卡不限量，每三张纪念卡可兑换一张植物节能量卡，可上传到学生综合素质评价平台上获得一定的积分。

这个活动，吸引了大量的学生积极参加，每个班级的竞猜台前都排着长长的队伍。抽到题的同学自己看，旁边的同学也好奇地凑过来看看。

猜对的同学喜不自禁，拿着纪念卡，飞奔到另一个班级去排队;还没轮到的同学在队伍里踮起脚或者伸着脖子张望，一幅迫不及待的样子。

攒够纪念卡的学生，满面笑容，甚至蹦蹦跳跳地跑向兑换处，心满意足地收获自己的成果。

植物拓印手工体验区

活动现场另一个“挤爆头”的地方是手工体验区。把植物的叶子和花拓印在帆布包上。同学们排成好几列，边排队边学习。正在体验的同学有条不紊地操作，从水桶里捞出预先处理的叶子和花，用胶带把它们固定在包上，然后抡起锤子，一下一下地砸，一直砸到能明显地看到帆布的纹路，这样就算是砸好了。撕开胶带，轻轻地拿走叶子，一幅浓淡相宜的花叶图跃然包上。现场指导的两位老师在社团学生的帮助下，忙得不亦乐乎。她们把同学们的作品挂起来，当场展示，更吸引大量的同学前来体验。

校园植物创意画展和植物节日程表海报展

校园植物创意画展和植物节日程表海报展从周三下午开始展出，为期两天。同学们的作品悬挂在香樟大道边，同学们在课余时间饶有兴致地前来观展，欣喜地欣赏着别人的作品。

本届植物节另一个重要的活动是与生物组合作，在七年级学生中开展了“我为绿树挂名牌”活动。学生在老师的指导下，认识校园里的绿树，为每棵树设计一张名牌。经过评选，有四十多幅学生作品入选。4月20日，在生物老师的带领下，学生把自己设计的名牌挂到相应的绿植上。通过这个活动，建立起学生与校园植物之间的联系，自然地带动他们爱护植物。

植物展作为植物节最浓墨重彩的一笔，为第十届植物节画了一个圆满的句号。活动最后，大风扬起灰尘，也有纸张被刮到广场，立即有同学跑过去捡起来扔进垃圾桶。这，就是本届植物节主题“爱护自然，共享地球”的意识植根在同学们心中的体现吧。

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